Grupa „Skrzaty” przystąpiła do realizacji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Skąd się biorą produkty ekologiczne?” prowadzonego przez Powiatową Stację Sanitarno – Epidemiologiczną w Ostrowcu Świętokrzyskim.

Zagadnienia programowe realizowane były w październiku
i listopadzie 2020 roku.

Głównym celem programu było zwiększanie świadomości i wiedzy na temat rolnictwa ekologicznego oraz budowanie właściwych nawyków żywieniowych od najmłodszych lat.

Podczas realizacji programu dzieci uczestniczyły w zajęciach dydaktycznych pogrupowanych  w następujące bloki tematyczne:

1. Jak powstaje ekologiczny chleb?

Dzieci zapoznały się ze znaczeniem słowa ,,ekologiczny”.

Poznały symbole służące do oznaczania żywności ekologicznej, którą kupujemy w sklepach.

Dzieci poznały etapy powstawania chleba oraz rodzaje pieczywa. Poznały warunki powstawania ekologicznego pieczywa.

 

1. Jak powstaje ekologiczny nabiał?

Przeprowadzono z dziećmi rozmowę na temat ,,Zwierzęta, które dają ekologiczne mleko”. Dzieci wykonały pracę zbiorową na ten temat.

Wspólnie wypakowano ekologiczne zakupy, oglądano je, dyskutowano, dzielono się spostrzeżeniami. Zauważono, że wszystkie produkty mają ten sam znaczek BIO.

Dzieci znają różne produkty mleczne oraz wiedzą jak ważną rolę pełnią w żywieniu człowieka.

Przedszkolaki poznały sposoby oznaczania ekologicznego nabiału za pomocą symboli EKO lub BIO.

 

1. Gdzie rosną ekologiczne warzywa i owoce?

Dzieci obejrzały film pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne”. Wykonały prace plastyczne pt.,,Ekologiczne owoce” i ,,Ekologiczne przetwory”. W pracy korzystały z publikacji pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne”.

Dzieci wiedzą, że ekologiczne owoce to te, które rosną bez oprysków chemicznych i nawozów sztucznych. Poznały ich znaczenie w diecie człowieka. Dzieci znają ich zastosowanie oraz sposoby przechowywania, by cieszyć się ich smakiem także zimą.

 

1. Skąd pochodzą ekologiczne grzyby?

 

Dzieci pamiętają, że ekologiczne grzyby zbiera się w lasach, w których nie były stosowane żadne opryski, ani żadne środki do produkcji rolnej. Dzieci wiedzą, że grzyby można zbierać tylko pod nadzorem doświadczonego grzybiarza. Mają świadomość, że istnieją grzyby trujące.  Dzieci poznały różne sposoby konserwowania grzybów.

W pracy z dziećmi wykorzystano publikację pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne”.

Działania podjęte podczas realizacji programu „Skąd się biorą produkty ekologiczne”:

Podczas realizacji programu ,,Skąd się biorą produkty ekologiczne?” dzieci:

• obejrzały film ,,Skąd się biorą produkty ekologiczne”,
• korzystały z publikacji „Skąd się biorą produkty ekologiczne”,
• dzieci kolorowały obrazki historyjki obrazkowej przedstawiające etapy powstawania chleba,
• wykonały pracę plastyczną pt.,,Ekologiczne przetwory”, ,,Ekologiczne owoce”,
• wykonały piramidę zdrowia z elementów,
• pokolorowały kolejne poziomy piramidy zdrowia,
• poznały różne rodzaje pieczywa,
• wykonały pracę zbiorową pt.,,Zwierzęta, które dają mleko”,
• uczestniczyły we wspólnej owocowej uczcie,
• pamiętały o dokładnym umyciu owoców,
• poznały ekologiczny nabiał dostępny w sklepach,
• otrzymały Ekoimiona.

Wprowadzone zagadnienia z zakresu ekologicznego żywienia wpłynęły niewątpliwie na świadomość dzieci i przyczynią się być może do zmiany sposobu odżywiania i stylu życia wielu osób.

Zamieszczamy fotorelację  z zajęć poświęconych realizacji programu.

 

 

 

Pluszowy miś – ulubieniec z dzieciństwa, przyjaciel i bohater dzieci, obchodzi swoje święto 25 listopada. W naszym przedszkolu, jak co roku, zorganizowaliśmy Dzień Pluszowego Misia. Z uwagi na obecną sytuację epidemiologiczną dzieci nie mogły przynieść ulubionych pluszaków.  Pomimo ograniczeń dzieci obchodziły ten dzień w sposób wyjątkowy. Wszystkie przedszkolaki otrzymały „misiowe” opaski i zaproszone zostały do zabawy w „misiowej” krainie. Dzieci obejrzały prezentację multimedialną, dzięki której poznały historię święta, a także poznały misie – te bajkowe i te występujące w przyrodzie. Pani Dyrektor Małgorzata Krajewska przeczytała dzieciom bajeczkę pt. „Złotowłosa i trzy misie”. W tym dniu dla dzieci przygotowano w przedszkolu wiele atrakcji: układanie misiów z kółek, misiowe puzzle, segregowanie misiów, misiowe tańce. Dzieci wykonały także przepiękne prace plastyczne. Ważnym i niezwykle smacznym akcentem tego dnia była degustacja „misiowych” tortów przegotowanych przez przedszkolną kuchnię. Na zakończenie dnia każde dziecko otrzymało dyplom „Przyjaciela Pluszowego Misia”. Ten dzień w przedszkolu pełen był uśmiechu oraz wspólnej zabawy. Mamy nadzieję, że to wielkie misiowe święto zostanie we wspomnieniach dzieci na długi czas.

Dzień 19 listopada w naszym przedszkolu był dniem wyjątkowym- pomarańczowym, marchewkowym, zdrowym i witaminowym. W ubiorze zarówno przedszkolaków, jak i pracowników przedszkola pojawiło się tego dnia mnóstwo pomarańczowych akcentów.

„Dziś jest dzień wyjątkowy, bo zupełnie marchewkowy.

Pomarańczowe stroje mamy i do zabawy razem ruszamy”-

takim hasłem przedszkolaki rozpoczęły dzień pomarańczowy.  Królik Szaruś zaprosił wszystkie dzieci do wspólnej zabawy oraz do rozwiązywania różnych zadań. Na początku dzieci wysłuchały bajkę „Królewna Marchewka,” z której dowiedziały się, że trzeba jeść warzywa i owoce, ponieważ one są źródłem wielu witamin oraz dobrego samopoczucia. Wśród zadań przygotowanych przez Królika Szarusia znalazły się między innymi: zagadki związane z kolorem pomarańczowym, marchewkowy quiz, segregowanie marchewek, marchewkowe kodowanie, konkurs na zjedzenie marchewkowych chipsów. Iza z grupy IV wcieliła się w rolę Marchewki – pięknie wyrecytowała wierszyk i zaprosiła wszystkich na marchewkowy bal przy piosence „Na marchewki urodziny”. W tym dniu nie zabrakło także innych wesołych zabaw ruchowych przy muzyce. Wszystkie grupy przedszkolne różnymi technikami plastycznymi wykonały prace w kolorze pomarańczowym. Nie zabrakło również „marchewkowych” zdjęć. Nagrodą za doskonałe wykonanie zadań było pyszne ciastko marchewkowe, soczek marchewkowy i pamiątkowe medale. Ten pomarańczowy dzień dostarczył przedszkolakom dużej dawki witamin, radości, zabawy i przyjemności.

 

We wtorek, 10 listopada 2020 roku wspólnie świętowaliśmy 102 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Starsze dzieci z dużym zaangażowaniem wykonały okolicznościowe prace plastyczne i stworzyły piękną galerię nt "Barwy i symbole narodowe Polski". Dokładnie o godzinie 11:11 przyjmując właściwą postawę „na baczność”, cała społeczność przedszkolna przystrojona w biało – czerwone symbole narodowe dumnie odśpiewała hymn Polski „Mazurek Dąbrowskiego”. Dzięki udziałowi w tego typu uroczystościach  przedszkolaki od najmłodszych lat  uczą się patriotyzmu, kształtują pozytywne postawy i uczucia patriotyczne.